为进一步加强城区和乡镇幼儿园党组织的合作与交流，努力构建“资源共享、优势互补、互相促进、共同提高”的党建工作新格局。10月28日，县二幼党支部积极探索党建与业务融合发展的新途径，围绕“党的理论联学、党建资源联享、党员教育联抓、党建活动联办”的“四联共建”主题，开展好“党建+教学研讨”“党建+示范引领”“党建+联盟共建”等系列活动，以高质量党建助力城乡学前教育高质量发展。

名师引领，众行致远

砚山县第二幼儿园党支部创新活动形式、丰富活动内容，以党建引领教师专业发展，充分发挥名师引领示范作用。依托黄志华幼儿教育“名师工作坊”集中研修活动，邀请工作坊坊员、学区幼儿园开展联合教研。一是县二幼骨干教师提供示范课例，课后，组织听课教师进行评课议课；二是观摩幼儿园区域活动；三是坊主黄志华作《区域活动的组织与实施》专题培训。名师工作坊站在更新更高的起点上，与学区幼儿园并肩同行、潜心研修，用集体智慧打造优秀教研团队，构建新型研修文化，促进教师专业发展，为推动城乡幼儿园高品质发展而不懈努力。

幼小衔接，双向奔赴

“坚持儿童为本”“坚持双向衔接”的实施原则，在与县第三小学、天润龙湖城幼儿园的结对试点过程中，我们通过实践研究，建立了家、园、校联合教研机制，深入开展联合教研。一是开展面对面活动。邀请一年级教师与大班幼儿家长听取幼儿园幼小衔接工作报告，现场观摩幼儿园环境及集体教学活动；二是家园合力，科学育儿。幼儿园以幼儿入学准备四大方面能力的解读为内容，通过视频、照片、文字相结合的方式呈现教育策略，与班级正在进行的幼小衔接能力培养相结合，给出家长具体在家庭中教育幼儿的建议和小妙招。把理念的转变真正落实在日常的亲子互动中，家园合力助力幼儿做好入学准备。

座谈交流，共话发展“同心圆”

县二幼党支部与学区幼儿园交流了党建工作经验，在听取学区幼儿园建设过程中遇到的问题后，党支部书记黄志华一一做了详细解答，帮助学区幼儿园进一步融合党建工作、用活园所文化。

最后，陈达祥主任进行了总结，他向老师们提出了新的希望。一是老师们要做研究型教师。要善于反思，善于总结。二是教学要服务于孩子的未来，服务于孩子的生存，赋能孩子们的发展。三是大家要始终心怀“教育初心”，全力服务教育工作，深化拓展“四联共建”活动，积极搭建学区交流沟通的平台，为城乡学前教育做出新的更大的贡献!